Seit November machen wir im Rahmen eines Projekts des Kreisjugendrings Rems-Murr Theater mit Jugendlichen aus Schorndorf und Backnang.
Wir improvisieren gemeinsam, machen Sprach- und Wahrnehmungsübungen, probieren alles mögliche aus. Und jede Woche kommen mehr dazu, die Lust auf Theater im öffentlichen Raum haben! Das alles findet nicht in einem gemütlichen Probenraum oder auf einer Bühne statt. Die Jugendlichen spielen mitten im öffentlichen Leben und können dabei hautnah erleben, wie das direkte Umfeld darauf reagiert. Und es reagiert! Wenn mitten in der Mall ein dutzend Menschen plötzlich “einfriert” oder sich eine Gruppe Jugendlicher im DM plötzlich in einer Fantasiesprache unterhält, bleiben die Reaktionen nicht aus. Große Augen der Leute sind das Minimum. Das ist öffentlicher Raum in seiner Reinform. Alle Teilnehmer sind mit einem Riesenmut und jeder Menge Spaß dabei, wenn wir uns in einer Einkaufsgalerie oder Unterführung treffen, um Theater zu spielen. Selbst die mehr als eisigen Temperaturen der vergangenen Wochen konnten den Enthusiasmus nicht bremsen.
Große Unterstützung erfahren wir dabei auch von den jeweiligen Gemeinden, den Eltern und Betreuern des Jungendkreises.
Wir selbst sind vor allem von der Spielfreude total begeistert, mit der die Jugendlichen bei der Sache sind.
Ab Februar werden wir auch in Welzheim, Murrhardt und Winnenden den öffentlichen Raum durch Theater für den ein oder anderen in eine neue Perspektive rücken.
Wundern Sie sich also nicht, wenn in Zukunft rund um Stuttgart junge Menschen in Unterführungen in Shakespeares Zunge sprechen, in neue Rollen schlüpfen oder in der Drogerie ihres Vertrauens wie Antilopen herumspringen. Dann heißt es nämlich: Lokstoff! ist da.
Ziel ist, dass die Jugendlichen selbst erfahren, wie Theater ihre Umgebung, ihr Leben verändern kann. Sie lernen ihre Kreativität positiv zu nutzen und kommen ständig mit eigenen neuen Ideen.
Wir freuen uns schon jetzt auf den großen Projektabschlusss im Sommer, wenn sich die Kinder und Jugendlichen aus allen Städten ihre jeweiligen Szenen vorspielen, die sie im Laufe der gemeinsamen Arbeit sebst kreieren werden und dadurch ihre unmittelbaren Erlebnisse, Konflikte oder Fantasien dramatisieren können.